うちの子は順調？学年別CEFR英語レベル、保護者のための解説

By GL Academy · 8分で読めます

お子さまがマレーシアの英国式カリキュラム校やインターナショナル校に通っているなら、多くの保護者と同じ疑問を持たれたことでしょう。うちの子の英語は学年相応の水準にあるのだろうか、と。もっともな問いであり、きちんと答えられれば安心できる問いでもあります。

本ガイドでは、CEFRの尺度を分かりやすい言葉で説明し、Year 1からYear 9までにお子さまが一般的に到達すると期待される英語レベルを示し、もし少し追いつく必要があると感じられても、落ち着いて実践できる助言をお届けします。

まず、CEFRとは何でしょう？

CEFRはヨーロッパ言語共通参照枠(Common European Framework of Reference for Languages)の略です。世界中で用いられるシンプルな6段階の尺度で、覚えた文法の量ではなく、その言語で実際に何ができるかを示します。6つのレベルは3つの帯に分けられます。

• A1とA2（基礎）：簡単な日常の言葉を扱い、自己紹介ができ、短く馴染みのあるやり取りをこなせます。
• B1とB2（自立）：本物の会話ができ、意見を述べ、自信を深めながら学校の内容の大半についていけます。
• C1とC2（熟達）：高度な学術・専門目的のために、英語を柔軟かつ正確に使えます。

学年別に期待される英語レベル

多くの保護者が最も知りたい部分です。下のはしごは、インターナショナル校や英国式カリキュラム校に通うお子さまが各段階で一般的に到達すると期待されるCEFRレベルを示します。GL Academyでも自社の配置ツールで同じ基準を用い、各レベルがIELTS尺度のどこに位置するかの目安も併せて示しています。

実際にはどのような姿か

小学校低学年では、お子さまは土台を築きます。文字、音、日常の単語、簡単な文です。小学校中ごろ、Year 5あたりになると、大半の児童がB1に達し、意見を述べ、教科をまたいで授業についていき、年齢に合った物語を自分で読めるようになります。中等低学年を通じての目標は、B2以上への着実な前進です。そうしてYear 9までに、児童は長めの文章、エッセイの作成、試験形式の英語を、自立度を高めながら難なくこなし、IGCSEに備えられるようになります。

お子さまが遅れているかもしれないサイン（そしてすべきこと）

差は慌てることではありません — 早く気づくことこそが、まさに解決の方法です。お子さまの英語が学年より一、二段階下かもしれないことを示す、日常のサインをいくつか挙げます。

右側のサインのいくつかに心当たりがあれば — 音読を避ける、書かれた指示に苦労する、教科をまたいだ語彙の穴、あるいは静かに下がる自信 — 大げさにせず、次のようにしましょう。

GL Academyはどのように評価し配置するか

不安はたいてい、知らないことから生まれます。私たちの役目は、その不確かさを明確な見取り図と理にかなった計画に置き換えることです。British Council認定校であるMont KiaraのGL Academyでは、年齢に基づく推測ではなく、きちんとした診断配置テストからすべてのお子さまを始めます。

お子さまの学年でこれがどう機能するかは、当校の学習指導と英語プログラムでご覧いただけます。最良の第一歩は無料の配置評価です。お子さまが今どこにいて、必要なら次に何をすべきかについて、正直で親しみやすい見取り図をお渡しします。