{"id":5579,"date":"2026-10-04T16:03:22","date_gmt":"2026-10-04T16:03:22","guid":{"rendered":"https:\/\/glacademy.edu.my\/english-summer-camp-kuala-lumpur-2026\/"},"modified":"2026-10-04T16:09:30","modified_gmt":"2026-10-04T16:09:30","slug":"english-summer-camp-kuala-lumpur-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/glacademy.edu.my\/ms\/english-summer-camp-kuala-lumpur-2026\/","title":{"rendered":"English Summer Camp in Kuala Lumpur: Looking Back at 2026"},"content":{"rendered":"<!--\nSEO Title: Kem Musim Panas Bahasa Inggeris KL 2026 | GL Academy\nMeta Description: Lebih 60 pelajar dari lapan negara dan wilayah menyertai kem musim panas bahasa Inggeris GL Academy 2026 di Kuala Lumpur. Lihat rutin harian dan kem seterusnya.\nFocus Keyword: kem musim panas bahasa Inggeris\nSlug: english-summer-camp-kuala-lumpur-2026\nTitle Accent: Imbasan 2026\nFeatured image: Media ID 5565 (junior-class-writing.jpg)\n-->\n<article class=\"glb-post scr-post\">\n  <span class=\"glb-eyebrow\">Kem Cuti Sekolah<\/span>\n  <h1>Kem Musim Panas Bahasa Inggeris di Kuala Lumpur: Imbasan 2026<\/h1>\n  <p class=\"glb-meta\"><bdi>Oleh Jacob dari GL Academy<\/bdi> \u00b7 <bdi>4 minit bacaan<\/bdi><\/p>\n\n  <figure class=\"glb-photo\">\n    <img fetchpriority=\"high\" src=\"https:\/\/glacademy.edu.my\/wp-content\/plugins\/gl-academy-pages\/assets\/img\/w\/u-2026-10-junior-class-writing-2000.webp\" srcset=\"https:\/\/glacademy.edu.my\/wp-content\/plugins\/gl-academy-pages\/assets\/img\/w\/u-2026-10-junior-class-writing-400.webp 400w, https:\/\/glacademy.edu.my\/wp-content\/plugins\/gl-academy-pages\/assets\/img\/w\/u-2026-10-junior-class-writing-768.webp 768w, https:\/\/glacademy.edu.my\/wp-content\/plugins\/gl-academy-pages\/assets\/img\/w\/u-2026-10-junior-class-writing-1024.webp 1024w, https:\/\/glacademy.edu.my\/wp-content\/plugins\/gl-academy-pages\/assets\/img\/w\/u-2026-10-junior-class-writing-1200.webp 1200w, https:\/\/glacademy.edu.my\/wp-content\/plugins\/gl-academy-pages\/assets\/img\/w\/u-2026-10-junior-class-writing-1600.webp 1600w, https:\/\/glacademy.edu.my\/wp-content\/plugins\/gl-academy-pages\/assets\/img\/w\/u-2026-10-junior-class-writing-2000.webp 2000w\" sizes=\"(max-width: 800px) calc(100vw - 40px), 720px\" width=\"2000\" height=\"1334\" alt=\"Kem musim panas bahasa Inggeris di GL Academy, Kuala Lumpur: seorang budak lelaki menulis dalam buku latihan, dengan rakan sekelas di belakangnya\" decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\">\n  <\/figure>\n\n  <p>Kem Musim Panas Bahasa Inggeris GL Academy 2026 di Kuala Lumpur menerima lebih 60 pelajar dari lapan negara dan wilayah: Korea Selatan, Jepun, China, Taiwan, Hong Kong, Arab Saudi, Poland dan Itali. Dari Jun hingga Ogos, mereka belajar bahasa Inggeris bersama-sama melalui projek, temu bual dan permainan, dan pulang dengan keyakinan bertutur yang jauh lebih tinggi berbanding ketika mereka tiba.<\/p>\n\n  <p>Apabila saya mengimbas kembali cuti sekolah semasa kecil, saya sering merasakan saya terlepas peluang yang hanya datang sekali. Zaman kanak-kanak terlalu berharga untuk disia-siakan, dan musim panas yang dihabiskan untuk mempelajari bahasa ialah antara pelaburan terbaik untuk seorang kanak-kanak.<\/p>\n\n  <h2>Mengapa zaman kanak-kanak masa terbaik untuk belajar bahasa Inggeris<\/h2>\n  <p>Kajian menyokong perkara ini. Satu kajian besar terhadap hampir 670,000 pelajar bahasa Inggeris oleh Hartshorne, Tenenbaum dan Pinker (2018) mendapati bahawa mereka yang mula belajar sebelum umur kira-kira 10 hingga 12 tahun paling berpeluang mencapai tatabahasa setaraf penutur jati. Keupayaan mempelajari tatabahasa kekal kukuh sehingga sekitar umur 17 tahun, kemudian menurun secara berterusan.<\/p>\n  <div class=\"scr-figs\">\n    <div class=\"scr-fig\"><span class=\"scr-fig__n\">~670,000<\/span><span class=\"scr-fig__l\">pelajar bahasa Inggeris dalam kajian Hartshorne, Tenenbaum dan Pinker<\/span><\/div>\n    <div class=\"scr-fig\"><span class=\"scr-fig__n\">10\u201312<\/span><span class=\"scr-fig__l\">umur mula belajar yang paling berpeluang mencapai tatabahasa setaraf penutur jati<\/span><\/div>\n    <div class=\"scr-fig\"><span class=\"scr-fig__n\">1.35 bilion<\/span><span class=\"scr-fig__l\">orang bertutur dalam bahasa Inggeris di seluruh dunia<\/span><\/div>\n  <\/div>\n  <p>Bahasa itu sendiri juga penting. Kira-kira 1.35 bilion orang bertutur dalam bahasa Inggeris, menjadikannya bahasa yang paling banyak dituturkan di dunia apabila penutur jati dan bukan jati dikira bersama (Lyons, 2026). Bahasa Inggeris ialah bahasa perantaraan dalam perniagaan antarabangsa, pengajian dan pelancongan. Dalam dunia yang sempadannya semakin kurang bermakna setiap tahun, ia antara kemahiran paling berharga yang boleh kita berikan kepada generasi akan datang.<\/p>\n\n  <h2>Siapa yang menyertai kem musim panas 2026 kami<\/h2>\n  <p>Kumpulan tahun ini antara yang paling antarabangsa pernah kami sambut. Kem kami dibuka kepada kanak-kanak berumur 5 hingga 16 tahun, dan pelajar tahun ini datang dari:<\/p>\n  <ul class=\"scr-regions\">\n    <li><strong>Asia Timur<\/strong><span>Korea Selatan, Jepun, China, Taiwan dan Hong Kong<\/span><\/li>\n    <li><strong>Timur Tengah<\/strong><span>Arab Saudi<\/span><\/li>\n    <li><strong>Eropah<\/strong><span>Poland dan Itali<\/span><\/li>\n  <\/ul>\n  <p>Melihat kanak-kanak yang berbeza budaya dan bahasa ibunda berkumpul dengan satu matlamat, iaitu menjadi penutur bahasa Inggeris yang lebih baik, ialah antara detik terindah kami tahun ini. Oleh sebab bahasa Inggeris satu-satunya bahasa yang dikongsi semua, pelajar menggunakannya sepanjang hari, di dalam kelas mahupun di antara pelajaran.<\/p>\n\n  <h2>Sehari di kem musim panas bahasa Inggeris GL Academy<\/h2>\n  <p>Setiap hari bermula pada pukul 9:30 pagi, apabila pelajar tiba dan menyapa rakan sekelas serta guru, dan tamat pada pukul 4 petang. Setiap hari meliputi keempat-empat kemahiran: menulis, membaca, mendengar dan bertutur.<\/p>\n  <p class=\"scr-tt-h\" id=\"scr-tt-h\">Jadual sehari di kem<\/p>\n  <table class=\"scr-tt\" aria-labelledby=\"scr-tt-h\">\n    <tbody>\n      <tr><th scope=\"row\"><span dir=\"ltr\">9:30\u201310:45<\/span><\/th><td>Penulisan &amp; tatabahasa<\/td><\/tr>\n      <tr><th scope=\"row\"><span dir=\"ltr\">11:00\u201312:15<\/span><\/th><td>Membaca<\/td><\/tr>\n      <tr class=\"is-break\"><th scope=\"row\"><span dir=\"ltr\">12:15\u201313:15<\/span><\/th><td>Rehat makan tengah hari<\/td><\/tr>\n      <tr><th scope=\"row\"><span dir=\"ltr\">13:15\u201314:30<\/span><\/th><td>Mendengar<\/td><\/tr>\n      <tr><th scope=\"row\"><span dir=\"ltr\">14:45\u201316:00<\/span><\/th><td>Bertutur &amp; perbualan<\/td><\/tr>\n    <\/tbody>\n  <\/table>\n  <p>Kelasnya menyeronokkan tetapi intensif. Matlamatnya ialah supaya pelajar menggunakan bahasa Inggeris dalam situasi sebenar, bukan sekadar mempelajarinya. Aktiviti termasuk:<\/p>\n  <ul class=\"scr-acts\">\n    <li><strong>Projek berkumpulan<\/strong>: merancang dan membentangkan hasil kerja bersama dalam bahasa Inggeris<\/li>\n    <li><strong>Temu bual<\/strong>: pelajar menemu bual satu sama lain untuk berlatih bertanya dan mendengar<\/li>\n    <li><strong>Permainan pendidikan<\/strong>: membina kosa kata dan kelancaran bertutur tanpa tekanan peperiksaan<\/li>\n    <li><strong>Show and tell<\/strong>: berkongsi cara mereka menggunakan bahasa Inggeris baharu di luar kelas<\/li>\n  <\/ul>\n\n  <figure class=\"glb-photo\">\n    <img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/glacademy.edu.my\/wp-content\/plugins\/gl-academy-pages\/assets\/img\/w\/u-2026-10-junior-class-reading-2000.webp\" srcset=\"https:\/\/glacademy.edu.my\/wp-content\/plugins\/gl-academy-pages\/assets\/img\/w\/u-2026-10-junior-class-reading-400.webp 400w, https:\/\/glacademy.edu.my\/wp-content\/plugins\/gl-academy-pages\/assets\/img\/w\/u-2026-10-junior-class-reading-768.webp 768w, https:\/\/glacademy.edu.my\/wp-content\/plugins\/gl-academy-pages\/assets\/img\/w\/u-2026-10-junior-class-reading-1024.webp 1024w, https:\/\/glacademy.edu.my\/wp-content\/plugins\/gl-academy-pages\/assets\/img\/w\/u-2026-10-junior-class-reading-1200.webp 1200w, https:\/\/glacademy.edu.my\/wp-content\/plugins\/gl-academy-pages\/assets\/img\/w\/u-2026-10-junior-class-reading-1440.webp 1440w, https:\/\/glacademy.edu.my\/wp-content\/plugins\/gl-academy-pages\/assets\/img\/w\/u-2026-10-junior-class-reading-2000.webp 2000w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) calc(100vw - 40px), 720px\" width=\"2000\" height=\"1334\" alt=\"Seorang budak perempuan membaca cerita bahasa Inggeris \u201cThe Rainbow Picnic\u201d di mejanya, dengan dua rakan sekelas tersenyum di belakang\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\">\n    <figcaption>Membaca \u201cThe Rainbow Picnic\u201d: membaca ialah salah satu daripada empat kemahiran yang dilatih setiap hari.<\/figcaption>\n  <\/figure>\n\n  <p>Jadual penuh, saiz kelas dan yuran ada di <a href=\"https:\/\/glacademy.edu.my\/ms\/holiday-camp\/\">halaman Kem Cuti Sekolah<\/a> kami.<\/p>\n\n  <h2>Kemajuan pelajar kami<\/h2>\n  <p>Menjelang akhir kem, perubahan pada setiap pelajar jelas kelihatan.<\/p>\n  <p>Ramai pelajar memberitahu kami betapa sedihnya mereka meninggalkan kelas yang sudah mereka sayangi. Bagi kami, itulah tanda terbaik bahawa kem ini berjaya: mereka bukan sahaja belajar bahasa Inggeris, malah mendapat kawan yang hanya boleh mereka ajak berbual dalam bahasa Inggeris.<\/p>\n\n  <h2>Sertai kem bahasa Inggeris kami yang seterusnya di Kuala Lumpur<\/h2>\n  <p>GL Academy menganjurkan <a href=\"https:\/\/glacademy.edu.my\/ms\/holiday-camp\/\">kem cuti bahasa Inggeris<\/a> dua kali setahun, pada musim panas dan musim sejuk, untuk kanak-kanak berumur 5 hingga 16 tahun. Kem seterusnya ialah Kem Akhir Tahun 2027, dari Disember 2026 hingga Februari 2027, dan pelajar boleh menyertainya sekurang-kurangnya dua minggu.<\/p>\n  <p>Untuk pembelajaran sepanjang tahun, <a href=\"https:\/\/glacademy.edu.my\/ms\/jiep\/\">Program Bahasa Inggeris Intensif Junior (JIEP)<\/a> kami meneruskan pendekatan yang sama semasa penggal persekolahan.<\/p>\n  <p>Untuk menempah tempat atau bertanya tentang kem seterusnya, <a href=\"https:\/\/glacademy.edu.my\/ms\/contact-us\/\">hubungi pasukan kemasukan kami<\/a>.<\/p>\n\n  <div class=\"glb-cta\">\n    <h3>Pendaftaran Kem Akhir Tahun 2027 kini dibuka<\/h3>\n    <p>Dis 2026 \u2013 Feb 2027 \u00b7 Umur 5 \u2013 16 \u00b7 Sertai dari 2 minggu<\/p>\n    <a class=\"glb-btn\" href=\"https:\/\/glacademy.edu.my\/ms\/contact-us\/\">Tempah tempat<\/a>\n  <\/div>\n\n  <section class=\"scr-sources\">\n    <h2 class=\"glb-notoc\">Sumber<\/h2>\n    <ul lang=\"en\" dir=\"ltr\">\n    <li>Hartshorne, J. K., Tenenbaum, J. B. and Pinker, S. (2018). <a href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/abs\/pii\/S0010027718300994\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">A critical period for second language acquisition: Evidence from 2\/3 million English speakers<\/a>. <em>Cognition<\/em>, 177, 263\u2013277.<\/li>\n    <li>Lyons, D. (2026). <a href=\"https:\/\/www.babbel.com\/en\/magazine\/how-many-people-speak-english-and-where-is-it-spoken\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">How many people speak English, and where is it spoken?<\/a> Babbel Magazine.<\/li>\n    <\/ul>\n  <\/section>\n<\/article>\n\n<style>\/* the summer camp post's own components; the article itself is styled by the post template *\/\n.glbp .glb-post .scr-figs{display:grid;grid-template-columns:repeat(3,minmax(0,1fr));gap:12px;margin:22px 0}\n.glbp .glb-post .scr-fig{background:#F4F8FE;border-radius:14px;padding:16px 16px 18px}\n.glbp .glb-post .scr-fig__n{display:block;font-size:24px;font-weight:800;line-height:1.15;color:#052868;font-variant-numeric:tabular-nums}\n.glbp .glb-post .scr-fig__l{display:block;margin-top:6px;font-size:13.5px;line-height:1.5;color:#5A6573}\n.glbp .glb-post .scr-regions{display:grid;gap:10px;margin:18px 0 20px;padding:0;list-style:none}\n.glbp .glb-post[dir=\"rtl\"] .scr-regions{padding:0}\n.glbp .glb-post .scr-regions li{display:flex;flex-wrap:wrap;align-items:baseline;gap:4px 14px;margin:0;padding:12px 16px;border:1.5px solid #E9EDF3;border-radius:12px;background:#fff}\n.glbp .glb-post .scr-regions strong{min-width:140px;color:#052868}\n.glbp .glb-post .scr-tt{width:100%;margin:0 0 24px;border-collapse:separate;border-spacing:0;border:1.5px solid #E9EDF3;border-radius:14px;overflow:hidden;font-size:15px;line-height:1.45}\n.glbp .glb-post .scr-tt-h{margin:20px 0 8px;font-size:14px;font-weight:700;color:#052868}\n.glbp .glb-post .scr-tt th,.glbp .glb-post .scr-tt td{padding:11px 16px;border:0;border-top:1px solid #EFF1F5;text-align:start;vertical-align:top;background:#fff}\n.glbp .glb-post .scr-tt tr:first-child th,.glbp .glb-post .scr-tt tr:first-child td{border-top:0}\n.glbp .glb-post .scr-tt th{width:40%;font-weight:700;color:#1556B5;white-space:nowrap;font-variant-numeric:tabular-nums}\n.glbp .glb-post .scr-tt td{font-weight:600;color:#052868}\n.glbp .glb-post .scr-tt tr.is-break th,.glbp .glb-post .scr-tt tr.is-break td{background:#FAFBFC;color:#6B7385;font-weight:500}\n.glbp .glb-post .scr-acts strong{color:#052868}\n.glbp .glb-post .scr-sources{margin:28px 0 0}\n.glbp .glb-post .scr-sources h2{margin:0 0 10px;font-size:18px}\n.glbp .glb-post .scr-sources ul{margin:0;padding-left:22px;padding-right:0;text-align:left;font-size:14px;line-height:1.6;color:#5A6573}\n.glbp .glb-post .scr-sources a{font-weight:600}\n@media(max-width:600px){\n  .glbp .glb-post .scr-figs{grid-template-columns:minmax(0,1fr)}\n  .glbp .glb-post .scr-fig{display:flex;align-items:baseline;gap:12px}\n  .glbp .glb-post .scr-fig__n{flex:none;min-width:96px;font-size:20px}\n  .glbp .glb-post .scr-fig__l{margin-top:0}\n  .glbp .glb-post .scr-regions strong{min-width:0;flex-basis:100%}\n  .glbp .glb-post .scr-tt th,.glbp .glb-post .scr-tt td{padding:10px 12px}\n}<\/style>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":5580,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[169],"tags":[],"class_list":["post-5579","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-learning-english"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/glacademy.edu.my\/ms\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5579","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/glacademy.edu.my\/ms\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/glacademy.edu.my\/ms\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/glacademy.edu.my\/ms\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/glacademy.edu.my\/ms\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5579"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/glacademy.edu.my\/ms\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5579\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5596,"href":"https:\/\/glacademy.edu.my\/ms\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5579\/revisions\/5596"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/glacademy.edu.my\/ms\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5580"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/glacademy.edu.my\/ms\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5579"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/glacademy.edu.my\/ms\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5579"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/glacademy.edu.my\/ms\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5579"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}