{"id":4795,"date":"2026-06-07T18:46:26","date_gmt":"2026-06-07T18:46:26","guid":{"rendered":"https:\/\/glacademy.edu.my\/how-long-should-you-study-english\/"},"modified":"2026-06-07T19:05:03","modified_gmt":"2026-06-07T19:05:03","slug":"how-long-should-you-study-english","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/glacademy.edu.my\/fr\/how-long-should-you-study-english\/","title":{"rendered":"How Long Should You Study English Each Day?"},"content":{"rendered":"<!--\nSEO Title: Combien de temps faut-il \u00e9tudier l'anglais chaque jour ?\nMeta Description: Combien de temps faut-il \u00e9tudier l'anglais chaque jour ? D\u00e9couvrez pourquoi l'immersion quotidienne l'emporte sur les cours occasionnels et comment l'\u00e9tude \u00e0 temps plein vous fait monter un niveau CECR plus vite.\nFocus Keyword: combien de temps \u00e9tudier l'anglais\nSlug: how-long-should-you-study-english\n-->\n<article class=\"glb-post\">\n  <span class=\"glb-eyebrow\">Apprendre l'anglais<\/span>\n  <h1>Combien de temps faut-il \u00e9tudier l'anglais chaque jour ?<\/h1>\n  <p class=\"glb-meta\">Par GL Academy \u00b7 7 min de lecture<\/p>\n\n  <p>L'une des questions les plus fr\u00e9quentes que nous entendons chez GL Academy \u00e0 Kuala Lumpur est : combien de temps faut-il \u00e9tudier l'anglais chaque jour pour r\u00e9ellement progresser. C'est une question l\u00e9gitime, car la plupart des apprenants sont occup\u00e9s et veulent utiliser leur temps judicieusement. La r\u00e9ponse courte est que la r\u00e9gularit\u00e9 et la concentration comptent bien plus que le total inscrit sur un calendrier. Une heure par-ci par-l\u00e0 vous fait avancer lentement ; une exposition quotidienne et cibl\u00e9e cr\u00e9e un v\u00e9ritable \u00e9lan.<\/p>\n\n  <p>Dans ce guide, nous expliquons le r\u00f4le du temps consacr\u00e9 \u00e0 la t\u00e2che et de l'immersion, pourquoi les cours occasionnels sont insuffisants, et comment un programme \u00e0 temps plein peut vous faire monter d'un niveau CECR entier bien plus vite qu'une \u00e9tude occasionnelle.<\/p>\n\n  <h2>Pourquoi le temps consacr\u00e9 \u00e0 la t\u00e2che d\u00e9termine la vitesse d'apprentissage<\/h2>\n  <p>La langue est une comp\u00e9tence, pas un ensemble de faits. Vous ne l'apprenez pas en lisant \u00e0 son sujet une seule fois ; vous l'apprenez en l'utilisant de fa\u00e7on r\u00e9p\u00e9t\u00e9e jusqu'\u00e0 ce qu'elle devienne automatique. Les chercheurs appellent cela le \u00ab temps consacr\u00e9 \u00e0 la t\u00e2che \u00bb, c'est-\u00e0-dire les heures r\u00e9elles que vous passez \u00e0 \u00e9couter, parler, lire et \u00e9crire la langue.<\/p>\n\n  <p>C'est pourquoi le temps que vous \u00e9tudiez l'anglais chaque jour compte tant. Un seul cours hebdomadaire vous donne peut-\u00eatre une heure de contact, et \u00e0 la s\u00e9ance suivante une grande partie s'est estomp\u00e9e. Une exposition quotidienne garde la langue fra\u00eeche, renforce l'apprentissage de la veille et laisse le nouveau vocabulaire s'installer dans la m\u00e9moire \u00e0 long terme avant qu'il ne s'\u00e9chappe.<\/p>\n\n  <ul>\n    <li><strong>La fr\u00e9quence l'emporte sur les pics d'intensit\u00e9.<\/strong> \u00c9tudier un peu chaque jour surpasse une longue s\u00e9ance le week-end.<\/li>\n    <li><strong>Les quatre comp\u00e9tences, chaque jour.<\/strong> La compr\u00e9hension orale, l'expression orale, la lecture et l'\u00e9criture se renforcent mutuellement lorsqu'elles sont pratiqu\u00e9es ensemble.<\/li>\n    <li><strong>Le retour comble l'\u00e9cart.<\/strong> Le temps pass\u00e9 \u00e0 faire et \u00e0 corriger des erreurs est l\u00e0 o\u00f9 se produit le v\u00e9ritable apprentissage.<\/li>\n  <\/ul>\n\n  <div class=\"glb-callout\">\n    <strong>Le tableau honn\u00eate des heures.<\/strong> Des estimations largement utilis\u00e9es sugg\u00e8rent qu'il faut environ 150 \u00e0 200 heures d'apprentissage encadr\u00e9 pour monter d'un niveau CECR (par exemple de B1 \u00e0 B2). \u00c0 raison d'une heure par semaine, cela repr\u00e9sente des ann\u00e9es. Avec une \u00e9tude quotidienne concentr\u00e9e, le m\u00eame saut peut ne prendre que quelques mois.\n  <\/div>\n\n  <figure>\n    <svg viewBox=\"0 0 560 240\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" style=\"width:100%;max-width:560px;height:auto\" role=\"img\" aria-label=\"Temps pour atteindre 175 heures encadr\u00e9es : une heure par semaine contre \u00e9tude \u00e0 temps plein\">\n      <rect x=\"0\" y=\"0\" width=\"560\" height=\"240\" fill=\"#ffffff\"\/>\n      <text x=\"280\" y=\"30\" text-anchor=\"middle\" font-family=\"Montserrat,sans-serif\" font-size=\"18\" font-weight=\"800\" fill=\"#052868\">Atteindre ~175 heures encadr\u00e9es<\/text>\n      <text x=\"280\" y=\"52\" text-anchor=\"middle\" font-family=\"Montserrat,sans-serif\" font-size=\"12\" fill=\"#6B7385\">Les heures n\u00e9cessaires pour gravir un niveau CECR<\/text>\n      <!-- one hour a week -->\n      <g font-family=\"Montserrat,sans-serif\">\n        <text x=\"40\" y=\"98\" font-size=\"13\" font-weight=\"700\" fill=\"#052868\">Une heure par semaine<\/text>\n        <rect x=\"40\" y=\"108\" width=\"480\" height=\"22\" rx=\"6\" fill=\"#F4F8FE\"\/>\n        <rect x=\"40\" y=\"108\" width=\"480\" height=\"22\" rx=\"6\" fill=\"#9DBCEB\"\/>\n        <text x=\"510\" y=\"124\" text-anchor=\"end\" font-size=\"12\" font-weight=\"700\" fill=\"#052868\">environ 3,5 ans<\/text>\n      <\/g>\n      <!-- full-time study -->\n      <g font-family=\"Montserrat,sans-serif\">\n        <text x=\"40\" y=\"168\" font-size=\"13\" font-weight=\"700\" fill=\"#052868\">\u00c9tude \u00e0 temps plein (~30 h\/semaine)<\/text>\n        <rect x=\"40\" y=\"178\" width=\"480\" height=\"22\" rx=\"6\" fill=\"#F4F8FE\"\/>\n        <rect x=\"40\" y=\"178\" width=\"78\" height=\"22\" rx=\"6\" fill=\"#1556B5\"\/>\n        <text x=\"128\" y=\"194\" font-size=\"12\" font-weight=\"700\" fill=\"#052868\">environ 6 semaines<\/text>\n      <\/g>\n      <line x1=\"118\" y1=\"104\" x2=\"118\" y2=\"204\" stroke=\"#C9A961\" stroke-width=\"2\" stroke-dasharray=\"4 4\"\/>\n    <\/svg>\n    <figcaption>Les m\u00eames heures encadr\u00e9es prennent des ann\u00e9es \u00e0 raison d'un cours par semaine, mais seulement des semaines \u00e0 un rythme \u00e0 temps plein.<\/figcaption>\n  <\/figure>\n\n  <h2>Cours occasionnels contre immersion quotidienne<\/h2>\n  <p>Imaginez deux apprenants qui visent tous deux \u00e0 passer du B1 au B2. Le premier suit un cours d'une heure deux fois par semaine. Le second \u00e9tudie \u00e0 temps plein dans un environnement immersif. Apr\u00e8s trois mois, la diff\u00e9rence est spectaculaire, non pas parce que l'un est plus dou\u00e9, mais en raison de l'\u00e9cart consid\u00e9rable de temps consacr\u00e9 \u00e0 la t\u00e2che et de renforcement.<\/p>\n\n  <figure>\n    <svg viewBox=\"0 0 560 320\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" style=\"width:100%;max-width:560px;height:auto\" role=\"img\" aria-label=\"Courbe de progression comparant l'\u00e9tude occasionnelle et l'immersion \u00e0 temps plein dans le temps\">\n      <rect x=\"0\" y=\"0\" width=\"560\" height=\"320\" fill=\"#ffffff\"\/>\n      <text x=\"280\" y=\"30\" text-anchor=\"middle\" font-family=\"Montserrat,sans-serif\" font-size=\"18\" font-weight=\"800\" fill=\"#052868\">Progression sur 3 mois<\/text>\n      <!-- axes -->\n      <line x1=\"60\" y1=\"260\" x2=\"520\" y2=\"260\" stroke=\"#B9C4D6\" stroke-width=\"2\"\/>\n      <line x1=\"60\" y1=\"60\" x2=\"60\" y2=\"260\" stroke=\"#B9C4D6\" stroke-width=\"2\"\/>\n      <text x=\"290\" y=\"295\" text-anchor=\"middle\" font-family=\"Montserrat,sans-serif\" font-size=\"12\" fill=\"#6B7385\">Temps<\/text>\n      <text x=\"30\" y=\"160\" text-anchor=\"middle\" font-family=\"Montserrat,sans-serif\" font-size=\"12\" fill=\"#6B7385\" transform=\"rotate(-90 30 160)\">Niveau d'anglais<\/text>\n      <!-- casual study line (slow) -->\n      <polyline points=\"60,260 180,250 300,238 420,224 510,212\" fill=\"none\" stroke=\"#9DBCEB\" stroke-width=\"4\" stroke-linecap=\"round\"\/>\n      <circle cx=\"510\" cy=\"212\" r=\"5\" fill=\"#9DBCEB\"\/>\n      <text x=\"430\" y=\"200\" font-family=\"Montserrat,sans-serif\" font-size=\"12\" font-weight=\"700\" fill=\"#3F7AD6\">\u00c9tude occasionnelle<\/text>\n      <!-- full-time immersion line (steep) -->\n      <polyline points=\"60,260 180,205 300,150 420,105 510,75\" fill=\"none\" stroke=\"#1556B5\" stroke-width=\"4\" stroke-linecap=\"round\"\/>\n      <circle cx=\"510\" cy=\"75\" r=\"5\" fill=\"#052868\"\/>\n      <text x=\"360\" y=\"68\" font-family=\"Montserrat,sans-serif\" font-size=\"12\" font-weight=\"700\" fill=\"#052868\">Immersion \u00e0 temps plein<\/text>\n      <!-- level markers -->\n      <line x1=\"60\" y1=\"90\" x2=\"520\" y2=\"90\" stroke=\"#E2E8F4\" stroke-width=\"1\" stroke-dasharray=\"4 4\"\/>\n      <text x=\"78\" y=\"86\" font-family=\"Montserrat,sans-serif\" font-size=\"11\" fill=\"#C9A961\" font-weight=\"700\">B2 atteint<\/text>\n    <\/svg>\n    <figcaption>Une immersion quotidienne concentr\u00e9e atteint le niveau CECR suivant bien plus t\u00f4t que des cours occasionnels.<\/figcaption>\n  <\/figure>\n\n  <p>L'apprenant occasionnel ne fait rien de mal ; il n'accumule simplement pas assez d'heures pour que la langue prenne racine. L'apprenant immerg\u00e9 utilise l'anglais toute la journ\u00e9e, fait des erreurs, se fait corriger et r\u00e9essaie, des dizaines de fois avant le d\u00e9jeuner. Cette densit\u00e9 de pratique est ce qui fait grimper la courbe.<\/p>\n\n  <h2>Pourquoi l'IEP de GL Academy se d\u00e9roule \u00e0 temps plein<\/h2>\n  <p>C'est exactement pourquoi notre <a href=\"https:\/\/glacademy.edu.my\/fr\/iep\/\">Programme d'anglais intensif (IEP)<\/a> se d\u00e9roule \u00e0 temps plein, de 9:30am \u00e0 4:00pm en semaine. La journ\u00e9e prolong\u00e9e est un choix de conception d\u00e9lib\u00e9r\u00e9, pas un hasard d'emploi du temps. Elle vous offre les heures de v\u00e9ritable pratique, de retour et d'immersion qui vous font monter d'un niveau CECR bien plus vite qu'une \u00e9tude \u00e0 c\u00f4t\u00e9.<\/p>\n\n  <p>Tout au long d'une journ\u00e9e enti\u00e8re, vous ne faites pas que rester assis \u00e0 \u00e9couter. Une journ\u00e9e type de l'IEP parcourt les quatre comp\u00e9tences avec des pauses pour garder l'esprit frais.<\/p>\n\n  <figure>\n    <svg viewBox=\"0 0 560 200\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" style=\"width:100%;max-width:560px;height:auto\" role=\"img\" aria-label=\"Emploi du temps quotidien de l'IEP de 9:30am \u00e0 4:00pm\">\n      <rect x=\"0\" y=\"0\" width=\"560\" height=\"200\" fill=\"#ffffff\"\/>\n      <text x=\"280\" y=\"28\" text-anchor=\"middle\" font-family=\"Montserrat,sans-serif\" font-size=\"16\" font-weight=\"800\" fill=\"#052868\">Une journ\u00e9e dans l'IEP : 9:30am \u00e0 4:00pm<\/text>\n      <!-- timeline blocks -->\n      <g font-family=\"Montserrat,sans-serif\" font-size=\"11\" font-weight=\"700\">\n        <rect x=\"30\" y=\"60\" width=\"95\" height=\"44\" rx=\"6\" fill=\"#1556B5\"\/>\n        <text x=\"77\" y=\"80\" text-anchor=\"middle\" fill=\"#ffffff\">Compr\u00e9hension<\/text>\n        <text x=\"77\" y=\"96\" text-anchor=\"middle\" fill=\"#ffffff\">&amp; expression<\/text>\n\n        <rect x=\"130\" y=\"60\" width=\"60\" height=\"44\" rx=\"6\" fill=\"#C9A961\"\/>\n        <text x=\"160\" y=\"86\" text-anchor=\"middle\" fill=\"#052868\">Pause<\/text>\n\n        <rect x=\"195\" y=\"60\" width=\"95\" height=\"44\" rx=\"6\" fill=\"#0A3A86\"\/>\n        <text x=\"242\" y=\"80\" text-anchor=\"middle\" fill=\"#ffffff\">Grammaire<\/text>\n        <text x=\"242\" y=\"96\" text-anchor=\"middle\" fill=\"#ffffff\">&amp; vocab<\/text>\n\n        <rect x=\"295\" y=\"60\" width=\"70\" height=\"44\" rx=\"6\" fill=\"#C9A961\"\/>\n        <text x=\"330\" y=\"86\" text-anchor=\"middle\" fill=\"#052868\">D\u00e9jeuner<\/text>\n\n        <rect x=\"370\" y=\"60\" width=\"90\" height=\"44\" rx=\"6\" fill=\"#3F7AD6\"\/>\n        <text x=\"415\" y=\"80\" text-anchor=\"middle\" fill=\"#ffffff\">Lecture<\/text>\n        <text x=\"415\" y=\"96\" text-anchor=\"middle\" fill=\"#ffffff\">&amp; \u00e9criture<\/text>\n\n        <rect x=\"465\" y=\"60\" width=\"65\" height=\"44\" rx=\"6\" fill=\"#052868\"\/>\n        <text x=\"497\" y=\"80\" text-anchor=\"middle\" fill=\"#ffffff\">Projet<\/text>\n        <text x=\"497\" y=\"96\" text-anchor=\"middle\" fill=\"#ffffff\">&amp; r\u00e9vision<\/text>\n      <\/g>\n      <line x1=\"30\" y1=\"125\" x2=\"530\" y2=\"125\" stroke=\"#B9C4D6\" stroke-width=\"2\"\/>\n      <g font-family=\"Montserrat,sans-serif\" font-size=\"11\" fill=\"#6B7385\">\n        <text x=\"30\" y=\"145\">9:30<\/text>\n        <text x=\"270\" y=\"145\" text-anchor=\"middle\">12:30<\/text>\n        <text x=\"530\" y=\"145\" text-anchor=\"end\">4:00<\/text>\n      <\/g>\n      <text x=\"280\" y=\"180\" text-anchor=\"middle\" font-family=\"Montserrat,sans-serif\" font-size=\"12\" fill=\"#3D4757\">Environ 6 heures d'anglais encadr\u00e9, chaque jour de la semaine.<\/text>\n    <\/svg>\n    <figcaption>Une journ\u00e9e compl\u00e8te d'IEP fait appel aux quatre comp\u00e9tences, accumulant bien plus de temps consacr\u00e9 \u00e0 la t\u00e2che que des cours hebdomadaires.<\/figcaption>\n  <\/figure>\n\n  <p>Dans nos petites classes cibl\u00e9es, vous n'\u00eates pas un visage passif dans la foule. Vous parlez souvent, vous \u00eates corrig\u00e9 rapidement, et votre enseignant accorde \u00e0 chaque \u00e9tudiant une attention individuelle et suit de pr\u00e8s sa progression. Sur une semaine, cela repr\u00e9sente environ 30 heures d'anglais encadr\u00e9, soit plus de temps de contact qu'un apprenant \u00e0 raison d'une fois par semaine n'en obtient en un trimestre entier.<\/p>\n\n  <h2>Alors, combien de temps faut-il \u00e9tudier l'anglais chaque jour ?<\/h2>\n  <p>Si vous apprenez de fa\u00e7on occasionnelle autour d'autres engagements, visez au moins 30 \u00e0 60 minutes d'\u00e9tude active chaque jour, en couvrant diff\u00e9rentes comp\u00e9tences au fil de la semaine et en cherchant des retours partout o\u00f9 vous le pouvez. C'est la r\u00e9gularit\u00e9 qui compte.<\/p>\n\n  <p>Mais si vous avez une \u00e9ch\u00e9ance, comme une entr\u00e9e \u00e0 l'universit\u00e9, une mutation professionnelle ou un examen, et que vous voulez gravir un niveau rapidement, un programme immersif \u00e0 temps plein est de loin la voie la plus efficace. Les heures s'accumulent simplement plus vite, et le renforcement quotidien les fait tenir.<\/p>\n\n  <p>Vous ne savez pas de quel niveau vous partez ? Conna\u00eetre votre niveau CECR actuel facilite grandement la d\u00e9finition d'un objectif r\u00e9aliste et le choix du bon rythme. Nos enseignants peuvent vous aider \u00e0 comprendre o\u00f9 vous en \u00eates maintenant et \u00e0 tracer la voie la plus efficace pour avancer.<\/p>\n\n  <section class=\"glb-faq\">\n    <h2>Questions fr\u00e9quentes<\/h2>\n    <p class=\"glb-faq__q\">30 minutes par jour suffisent-elles pour apprendre l'anglais ?<\/p>\n    <p>Trente minutes cibl\u00e9es par jour constituent un solide minimum pour une progression r\u00e9guli\u00e8re et valent bien mieux qu'une longue s\u00e9ance hebdomadaire. Pour progresser rapidement, toutefois, il faut davantage d'heures quotidiennes, et c'est l\u00e0 que l'immersion \u00e0 temps plein fait la plus grande diff\u00e9rence.<\/p>\n    <p class=\"glb-faq__q\">Combien d'heures faut-il pour atteindre le niveau CECR suivant ?<\/p>\n    <p>Les estimations courantes sugg\u00e8rent environ 150 \u00e0 200 heures d'apprentissage encadr\u00e9 par niveau. \u00c0 un rythme \u00e0 temps plein d'environ 30 heures par semaine, c'est r\u00e9alisable en quelques mois plut\u00f4t qu'en quelques ann\u00e9es.<\/p>\n    <p class=\"glb-faq__q\">Pourquoi l'IEP se d\u00e9roule-t-il toute la journ\u00e9e de 9:30am \u00e0 4:00pm ?<\/p>\n    <p>La journ\u00e9e compl\u00e8te offre le volume de pratique r\u00e9elle, de retour et d'immersion n\u00e9cessaire pour monter rapidement d'un niveau CECR. R\u00e9partir les m\u00eames heures sur des cours occasionnels prendrait bien plus longtemps.<\/p>\n  <\/section>\n\n  <div class=\"glb-cta\">\n    <h3>Progressez plus vite avec l'immersion \u00e0 temps plein<\/h3>\n    <p>Le Programme d'anglais intensif de GL Academy \u00e0 Kuala Lumpur se d\u00e9roule de 9:30am \u00e0 4:00pm dans de petites classes cibl\u00e9es o\u00f9 chaque \u00e9tudiant re\u00e7oit une v\u00e9ritable attention individuelle. D\u00e9couvrez l'IEP et cr\u00e9ez un v\u00e9ritable \u00e9lan, chaque jour.<\/p>\n    <a class=\"glb-btn\" href=\"https:\/\/glacademy.edu.my\/fr\/iep\/\">D\u00e9couvrir l'IEP<\/a>\n  <\/div>\n<\/article>\n\n<style>\n.glb-post{max-width:760px;margin:0 auto;padding:32px 20px;font-family:'Montserrat',-apple-system,'Segoe UI',Roboto,sans-serif;color:#3D4757;line-height:1.75;font-size:17px}\n.glb-post .glb-eyebrow{display:inline-block;font-size:12px;font-weight:700;letter-spacing:.08em;text-transform:uppercase;color:#1556B5;background:#EEF4FF;padding:6px 12px;border-radius:999px;margin-bottom:16px}\n.glb-post h1{font-size:34px;line-height:1.2;font-weight:800;color:#052868;margin:0 0 14px}\n.glb-post h2{font-size:24px;font-weight:800;color:#052868;margin:36px 0 12px}\n.glb-post h3{font-size:19px;font-weight:700;color:#052868;margin:24px 0 8px}\n.glb-post p{margin:0 0 16px}\n.glb-post a{color:#1556B5;font-weight:600;text-decoration:none;border-bottom:1px solid rgba(21,86,181,.3)}\n.glb-post ul,.glb-post ol{margin:0 0 16px;padding-left:22px}\n.glb-post li{margin:0 0 8px}\n.glb-post figure{margin:26px 0;text-align:center}\n.glb-post figcaption{font-size:13px;color:#6B7385;margin-top:8px}\n.glb-post .glb-callout{background:#F4F8FE;border-left:4px solid #1556B5;border-radius:0 12px 12px 0;padding:18px 20px;margin:24px 0}\n.glb-post .glb-callout strong{color:#052868}\n.glb-post .glb-cta{background:linear-gradient(135deg,#052868,#0A3A86);border-radius:16px;padding:30px 26px;text-align:center;color:#fff;margin:40px 0 8px}\n.glb-post .glb-cta h3{color:#fff;margin:0 0 8px}\n.glb-post .glb-cta p{color:rgba(255,255,255,.85);margin:0 0 18px}\n.glb-post .glb-btn{display:inline-block;background:#C9A961;color:#052868;font-weight:700;padding:13px 28px;border-radius:999px;text-decoration:none;border:none}\n.glb-post .glb-meta{font-size:14px;color:#6B7385;margin:0 0 24px}\n.glb-post .glb-faq{margin:28px 0}\n.glb-post .glb-faq__q{font-weight:700;color:#052868;margin:16px 0 4px}\n<\/style>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Learn why daily immersion beats occasional lessons and how full-time study moves you up a CEFR level faster, with GL Academy in Kuala Lumpur.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[166],"tags":[],"class_list":["post-4795","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-learning-english"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/glacademy.edu.my\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4795","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/glacademy.edu.my\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/glacademy.edu.my\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/glacademy.edu.my\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/glacademy.edu.my\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4795"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/glacademy.edu.my\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4795\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4802,"href":"https:\/\/glacademy.edu.my\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4795\/revisions\/4802"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/glacademy.edu.my\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4795"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/glacademy.edu.my\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4795"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/glacademy.edu.my\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4795"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}