{"id":4767,"date":"2026-06-07T18:45:10","date_gmt":"2026-06-07T18:45:10","guid":{"rendered":"https:\/\/glacademy.edu.my\/why-your-english-level-might-be-lower-than-you-think\/"},"modified":"2026-06-07T18:48:50","modified_gmt":"2026-06-07T18:48:50","slug":"why-your-english-level-might-be-lower-than-you-think","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/glacademy.edu.my\/fr\/why-your-english-level-might-be-lower-than-you-think\/","title":{"rendered":"Why Your English Level Might Be Lower Than You Think"},"content":{"rendered":"<!--\nSEO Title: Pourquoi votre niveau d'anglais est peut-\u00eatre plus bas que vous ne le pensez\nMeta Description: La v\u00e9ritable aisance en anglais consiste \u00e0 produire un discours, pas seulement \u00e0 reconna\u00eetre des mots. D\u00e9couvrez pourquoi votre niveau est peut-\u00eatre plus bas que vous ne le pensez et comment y rem\u00e9dier.\nFocus Keyword: aisance en anglais\nSlug: why-your-english-level-might-be-lower-than-you-think\n-->\n<article class=\"glb-post\">\n  <span class=\"glb-eyebrow\">Apprentissage de l'anglais<\/span>\n  <h1>Pourquoi votre niveau d'anglais est peut-\u00eatre plus bas que vous ne le pensez<\/h1>\n  <p class=\"glb-meta\">Par GL Academy \u00b7 6 min de lecture<\/p>\n\n  <p>Voici une v\u00e9rit\u00e9 d\u00e9rangeante sur l'aisance en anglais : de nombreux apprenants ne sont pas aussi avanc\u00e9s qu'ils le croient. Vous comprenez peut-\u00eatre les films, lisez des articles et reconnaissez des milliers de mots, et pourtant vous vous figez d\u00e8s qu'il faut parler. Si cela vous semble familier, vous n'\u00eates pas en \u00e9chec. Vous vous heurtez au plus grand \u00e9cart de l'apprentissage des langues : l'\u00e9cart entre ce que vous pouvez reconna\u00eetre et ce que vous pouvez r\u00e9ellement produire.<\/p>\n\n  <h2>Reconna\u00eetre n'est pas la m\u00eame chose que produire<\/h2>\n  <p>Votre cerveau stocke la langue de deux mani\u00e8res tr\u00e8s diff\u00e9rentes. La <strong>reconnaissance<\/strong> (aussi appel\u00e9e connaissance passive) est votre capacit\u00e9 \u00e0 comprendre un mot ou une structure lorsque vous le voyez ou l'entendez. La <strong>production<\/strong> (connaissance active) est votre capacit\u00e9 \u00e0 le retrouver et \u00e0 l'utiliser correctement, en temps r\u00e9el, quand vous parlez ou \u00e9crivez.<\/p>\n  <p>Le pi\u00e8ge, c'est que votre vocabulaire de reconnaissance est toujours bien plus vaste que votre vocabulaire de production. Vous reconnaissez peut-\u00eatre 8 000 mots mais n'en produisez confortablement que 2 000 dans un discours fluide. Comme comprendre semble sans effort, il est facile de prendre un vaste vocabulaire passif pour une v\u00e9ritable aisance en anglais.<\/p>\n\n  <figure>\n    <svg viewBox=\"0 0 560 300\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" style=\"width:100%;max-width:560px;height:auto\" role=\"img\" aria-label=\"Diagramme en barres comparant les mots que vous reconnaissez et les mots que vous pouvez utiliser couramment\">\n      <defs>\n        <style>\n          .cap{font-family:Montserrat,Arial,sans-serif;font-weight:700;fill:#052868;font-size:14px;}\n          .val{font-family:Montserrat,Arial,sans-serif;font-weight:800;fill:#fff;font-size:16px;}\n          .ax{font-family:Montserrat,Arial,sans-serif;font-weight:600;fill:#6B7385;font-size:12px;}\n        <\/style>\n      <\/defs>\n      <line x1=\"60\" y1=\"40\" x2=\"60\" y2=\"240\" stroke=\"#E2E8F4\" stroke-width=\"2\"\/>\n      <line x1=\"60\" y1=\"240\" x2=\"540\" y2=\"240\" stroke=\"#E2E8F4\" stroke-width=\"2\"\/>\n      <!-- recognise bar -->\n      <rect x=\"130\" y=\"60\" width=\"130\" height=\"180\" rx=\"8\" fill=\"#1556B5\"\/>\n      <text class=\"val\" x=\"195\" y=\"90\" text-anchor=\"middle\">~8 000<\/text>\n      <text class=\"cap\" x=\"195\" y=\"265\" text-anchor=\"middle\">Mots que vous<\/text>\n      <text class=\"cap\" x=\"195\" y=\"283\" text-anchor=\"middle\">reconnaissez<\/text>\n      <!-- produce bar -->\n      <rect x=\"330\" y=\"180\" width=\"130\" height=\"60\" rx=\"8\" fill=\"#C9A961\"\/>\n      <text class=\"val\" x=\"395\" y=\"210\" text-anchor=\"middle\" fill=\"#052868\">~2 000<\/text>\n      <text class=\"cap\" x=\"395\" y=\"265\" text-anchor=\"middle\">Mots que vous savez<\/text>\n      <text class=\"cap\" x=\"395\" y=\"283\" text-anchor=\"middle\">utiliser couramment<\/text>\n      <text class=\"ax\" x=\"20\" y=\"155\" transform=\"rotate(-90 20 155)\" text-anchor=\"middle\">Taille du vocabulaire<\/text>\n    <\/svg>\n    <figcaption>L'\u00e9cart d'aisance : la plupart des apprenants reconnaissent bien plus d'anglais qu'ils ne peuvent r\u00e9ellement en produire.<\/figcaption>\n  <\/figure>\n\n  <h2>La b\u00e9quille de la traduction vous ralentit<\/h2>\n  <p>Quand vous n'avez pas d\u00e9velopp\u00e9 de solides comp\u00e9tences de production, votre cerveau retombe sur une habitude famili\u00e8re : il traduit. Vous entendez une question en anglais, vous la traduisez dans votre langue maternelle, vous pensez \u00e0 une r\u00e9ponse, vous traduisez cette r\u00e9ponse en anglais, et ce n'est qu'ensuite que vous parlez.<\/p>\n  <p>Cela fonctionne pour un exercice \u00e9crit lent, mais dans une vraie conversation c'est bien trop lent. Le temps que vous ayez traduit votre r\u00e9ponse, le moment est pass\u00e9. Pire encore, votre grammaire ressort fa\u00e7onn\u00e9e comme votre langue maternelle, et non comme un anglais naturel. Briser la b\u00e9quille de la traduction est l'une des \u00e9tapes les plus importantes vers une v\u00e9ritable aisance en anglais.<\/p>\n\n  <figure>\n    <svg viewBox=\"0 0 560 280\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" style=\"width:100%;max-width:560px;height:auto\" role=\"img\" aria-label=\"La lente boucle de traduction en quatre \u00e9tapes compar\u00e9e au fait de penser directement en anglais\">\n      <defs>\n        <style>\n          .t{font-family:Montserrat,Arial,sans-serif;}\n          .thead{font-weight:800;fill:#052868;font-size:14px;}\n          .tstep{font-weight:700;fill:#3D4757;font-size:12px;}\n          .tfast{font-weight:800;fill:#fff;font-size:14px;}\n        <\/style>\n        <marker id=\"arr\" markerWidth=\"8\" markerHeight=\"8\" refX=\"6\" refY=\"3\" orient=\"auto\">\n          <path d=\"M0,0 L6,3 L0,6 Z\" fill=\"#6B7385\"\/>\n        <\/marker>\n      <\/defs>\n      <text class=\"t thead\" x=\"20\" y=\"28\">La voie lente : traduire dans sa t\u00eate<\/text>\n      <!-- four boxes -->\n      <rect x=\"20\" y=\"44\" width=\"120\" height=\"48\" rx=\"8\" fill=\"#F4F8FE\" stroke=\"#1556B5\"\/>\n      <text class=\"t tstep\" x=\"80\" y=\"66\" text-anchor=\"middle\">Entendre en<\/text>\n      <text class=\"t tstep\" x=\"80\" y=\"82\" text-anchor=\"middle\">anglais<\/text>\n      <line x1=\"142\" y1=\"68\" x2=\"168\" y2=\"68\" stroke=\"#6B7385\" stroke-width=\"2\" marker-end=\"url(#arr)\"\/>\n      <rect x=\"170\" y=\"44\" width=\"120\" height=\"48\" rx=\"8\" fill=\"#F4F8FE\" stroke=\"#1556B5\"\/>\n      <text class=\"t tstep\" x=\"230\" y=\"66\" text-anchor=\"middle\">Traduire dans la<\/text>\n      <text class=\"t tstep\" x=\"230\" y=\"82\" text-anchor=\"middle\">langue maternelle<\/text>\n      <line x1=\"292\" y1=\"68\" x2=\"318\" y2=\"68\" stroke=\"#6B7385\" stroke-width=\"2\" marker-end=\"url(#arr)\"\/>\n      <rect x=\"320\" y=\"44\" width=\"120\" height=\"48\" rx=\"8\" fill=\"#F4F8FE\" stroke=\"#1556B5\"\/>\n      <text class=\"t tstep\" x=\"380\" y=\"66\" text-anchor=\"middle\">Penser \u00e0<\/text>\n      <text class=\"t tstep\" x=\"380\" y=\"82\" text-anchor=\"middle\">une r\u00e9ponse<\/text>\n      <line x1=\"442\" y1=\"68\" x2=\"468\" y2=\"68\" stroke=\"#6B7385\" stroke-width=\"2\" marker-end=\"url(#arr)\"\/>\n      <rect x=\"420\" y=\"110\" width=\"120\" height=\"48\" rx=\"8\" fill=\"#F4F8FE\" stroke=\"#1556B5\"\/>\n      <text class=\"t tstep\" x=\"480\" y=\"132\" text-anchor=\"middle\">Retraduire<\/text>\n      <text class=\"t tstep\" x=\"480\" y=\"148\" text-anchor=\"middle\">puis parler<\/text>\n      <line x1=\"480\" y1=\"92\" x2=\"480\" y2=\"108\" stroke=\"#6B7385\" stroke-width=\"2\" marker-end=\"url(#arr)\"\/>\n      <!-- fast way -->\n      <text class=\"t thead\" x=\"20\" y=\"200\">La voie rapide : penser en anglais<\/text>\n      <rect x=\"20\" y=\"216\" width=\"180\" height=\"48\" rx=\"8\" fill=\"#1556B5\"\/>\n      <text class=\"t tfast\" x=\"110\" y=\"245\" text-anchor=\"middle\">Entendre en anglais<\/text>\n      <line x1=\"202\" y1=\"240\" x2=\"248\" y2=\"240\" stroke=\"#C9A961\" stroke-width=\"3\" marker-end=\"url(#arr)\"\/>\n      <rect x=\"250\" y=\"216\" width=\"180\" height=\"48\" rx=\"8\" fill=\"#C9A961\"\/>\n      <text class=\"t tfast\" x=\"340\" y=\"245\" text-anchor=\"middle\" fill=\"#052868\">R\u00e9pondre en anglais<\/text>\n    <\/svg>\n    <figcaption>Chaque \u00e9tape de traduction ajoute du d\u00e9lai ; penser directement en anglais rend la parole automatique.<\/figcaption>\n  <\/figure>\n\n  <h2>Pourquoi les scores aux examens et l'auto-\u00e9valuation peuvent vous induire en erreur<\/h2>\n  <p>Deux choses donnent souvent aux apprenants une fausse id\u00e9e de leur niveau.<\/p>\n  <h3>Les scores aux examens<\/h3>\n  <p>De nombreux examens d'anglais accordent une large place \u00e0 la lecture et \u00e0 la compr\u00e9hension orale, qui testent la reconnaissance, et moins \u00e0 l'expression orale spontan\u00e9e. Vous pouvez obtenir un bon score sur les parties qui r\u00e9compensent la connaissance passive tout en peinant \u00e0 tenir une conversation en direct. Un bon score en lecture ne garantit pas une bonne expression orale.<\/p>\n  <h3>L'auto-\u00e9valuation<\/h3>\n  <p>Quand vous vous \u00e9valuez vous-m\u00eame, vous vous souvenez naturellement de vos meilleurs moments : le courriel que vous avez r\u00e9dig\u00e9 avec soin, la conversation qui s'est bien pass\u00e9e par hasard. Vous oubliez les dizaines de fois o\u00f9 vous \u00eates rest\u00e9 silencieux parce que vous ne trouviez pas les mots. C'est pourquoi une \u00e9valuation externe et honn\u00eate compte tant.<\/p>\n\n  <div class=\"glb-callout\">\n    <strong>Un test simple :<\/strong> Essayez de parler de votre travail ou de votre week-end pendant deux minutes sans vous arr\u00eater et sans traduire dans votre t\u00eate. Si cela vous semble difficile, votre niveau de production est plus bas que votre niveau de reconnaissance, et c'est tout \u00e0 fait normal.\n  <\/div>\n\n  <h2>Comment combler l'\u00e9cart et d\u00e9velopper une v\u00e9ritable aisance<\/h2>\n  <p>La bonne nouvelle, c'est que l'\u00e9cart se comble vite une fois que vous entra\u00eenez directement la production. La reconnaissance se d\u00e9veloppe par la lecture et l'\u00e9coute, mais l'aisance se d\u00e9veloppe par la parole. Ces deux comp\u00e9tences n\u00e9cessitent une pratique diff\u00e9rente.<\/p>\n  <ul>\n    <li><strong>Parlez tous les jours :<\/strong> Une pratique fr\u00e9quente et sans pression force votre cerveau \u00e0 retrouver les mots au lieu de simplement les reconna\u00eetre.<\/li>\n    <li><strong>Pensez en anglais :<\/strong> Commencez par des pens\u00e9es simples pour affaiblir l'habitude de traduire jusqu'\u00e0 ce qu'elle disparaisse.<\/li>\n    <li><strong>Obtenez une correction imm\u00e9diate :<\/strong> Un retour en temps r\u00e9el corrige les erreurs avant qu'elles ne deviennent des habitudes permanentes.<\/li>\n    <li><strong>Choisissez l'immersion plut\u00f4t que des cours occasionnels :<\/strong> Quelques heures par semaine suffisent rarement \u00e0 reprogrammer la fa\u00e7on dont vous produisez la langue.<\/li>\n  <\/ul>\n\n  <figure>\n    <svg viewBox=\"0 0 560 250\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" style=\"width:100%;max-width:560px;height:auto\" role=\"img\" aria-label=\"Quatre habitudes qui comblent l'\u00e9cart d'aisance : parler chaque jour, penser en anglais, obtenir une correction, choisir l'immersion\">\n      <defs>\n        <style>\n          .h{font-family:Montserrat,Arial,sans-serif;}\n          .htitle{font-weight:800;fill:#052868;font-size:14px;}\n          .hsub{font-weight:600;fill:#6B7385;font-size:11px;}\n          .hicon{font-weight:800;fill:#fff;font-size:20px;}\n        <\/style>\n      <\/defs>\n      <!-- card 1 -->\n      <rect x=\"20\" y=\"30\" width=\"250\" height=\"80\" rx=\"12\" fill=\"#F4F8FE\"\/>\n      <circle cx=\"60\" cy=\"70\" r=\"22\" fill=\"#1556B5\"\/>\n      <text class=\"h hicon\" x=\"60\" y=\"78\" text-anchor=\"middle\">1<\/text>\n      <text class=\"h htitle\" x=\"95\" y=\"66\">Parler chaque jour<\/text>\n      <text class=\"h hsub\" x=\"95\" y=\"86\">Retrouver, pas seulement reconna\u00eetre<\/text>\n      <!-- card 2 -->\n      <rect x=\"290\" y=\"30\" width=\"250\" height=\"80\" rx=\"12\" fill=\"#F4F8FE\"\/>\n      <circle cx=\"330\" cy=\"70\" r=\"22\" fill=\"#3D7BD9\"\/>\n      <text class=\"h hicon\" x=\"330\" y=\"78\" text-anchor=\"middle\">2<\/text>\n      <text class=\"h htitle\" x=\"365\" y=\"66\">Penser en anglais<\/text>\n      <text class=\"h hsub\" x=\"365\" y=\"86\">Affaiblir l'habitude de traduire<\/text>\n      <!-- card 3 -->\n      <rect x=\"20\" y=\"130\" width=\"250\" height=\"80\" rx=\"12\" fill=\"#F4F8FE\"\/>\n      <circle cx=\"60\" cy=\"170\" r=\"22\" fill=\"#C9A961\"\/>\n      <text class=\"h hicon\" x=\"60\" y=\"178\" text-anchor=\"middle\" fill=\"#052868\">3<\/text>\n      <text class=\"h htitle\" x=\"95\" y=\"166\">Obtenir une correction<\/text>\n      <text class=\"h hsub\" x=\"95\" y=\"186\">Corriger avant que cela ne s'ancre<\/text>\n      <!-- card 4 -->\n      <rect x=\"290\" y=\"130\" width=\"250\" height=\"80\" rx=\"12\" fill=\"#F4F8FE\"\/>\n      <circle cx=\"330\" cy=\"170\" r=\"22\" fill=\"#052868\"\/>\n      <text class=\"h hicon\" x=\"330\" y=\"178\" text-anchor=\"middle\">4<\/text>\n      <text class=\"h htitle\" x=\"365\" y=\"166\">Choisir l'immersion<\/text>\n      <text class=\"h hsub\" x=\"365\" y=\"186\">Reprogrammer votre production<\/text>\n    <\/svg>\n    <figcaption>Quatre habitudes qui transforment la connaissance passive en une v\u00e9ritable aisance \u00e0 l'oral.<\/figcaption>\n  <\/figure>\n\n  <h2>Trouvez votre vrai niveau, puis d\u00e9veloppez une v\u00e9ritable aisance<\/h2>\n  <p>La premi\u00e8re \u00e9tape est une mesure honn\u00eate. Chez GL Academy, nos enseignants \u00e9valuent votre niveau CECR en \u00e9coutant comment vous parlez r\u00e9ellement, et pas seulement ce que vous comprenez, ce qui vous donne un point de d\u00e9part r\u00e9aliste plut\u00f4t que flatteur. Une courte conversation avec un enseignant r\u00e9v\u00e8le rapidement l'\u00e9cart entre ce que vous reconnaissez et ce que vous pouvez produire.<\/p>\n  <p>Pour r\u00e9ellement combler cet \u00e9cart, l'immersion fonctionne le mieux. Notre <a href=\"https:\/\/glacademy.edu.my\/fr\/iep\/\">Programme d'anglais intensif (IEP) \u00e0 temps plein<\/a> se d\u00e9roule de 9:30am \u00e0 4:00pm en semaine, dans de petites classes cibl\u00e9es o\u00f9 chaque apprenant re\u00e7oit une attention individuelle, de sorte que vous passez la journ\u00e9e \u00e0 produire de l'anglais et pas seulement \u00e0 l'absorber. En tant qu'\u00e9cole accr\u00e9dit\u00e9e par le British Council et reconnue par le minist\u00e8re de l'\u00c9ducation de Malaisie \u00e0 Kuala Lumpur, nous nous concentrons sans rel\u00e2che sur la pratique orale qui transforme la connaissance passive en v\u00e9ritable aisance. Si vos objectifs sont professionnels, nos cours d'<a href=\"https:\/\/glacademy.edu.my\/fr\/business-english\/\">anglais des affaires<\/a> appliquent la m\u00eame approche au monde du travail.<\/p>\n\n  <div class=\"glb-faq\">\n    <h2>Questions fr\u00e9quentes<\/h2>\n    <p class=\"glb-faq__q\">Pourquoi est-ce que je comprends l'anglais mais que je le parle mal ?<\/p>\n    <p>Parce que la compr\u00e9hension fait appel \u00e0 la reconnaissance (connaissance passive), tandis que parler fait appel \u00e0 la production (connaissance active). Votre reconnaissance est naturellement bien plus vaste, vous pouvez donc suivre l'anglais bien avant de pouvoir le produire couramment.<\/p>\n    <p class=\"glb-faq__q\">Comment arr\u00eater de traduire dans ma t\u00eate ?<\/p>\n    <p>Entra\u00eenez-vous \u00e0 parler tous les jours et commencez \u00e0 penser en anglais sur des sujets simples et quotidiens. Avec une immersion r\u00e9guli\u00e8re, l'\u00e9tape de traduction dispara\u00eet progressivement et vos r\u00e9ponses deviennent automatiques.<\/p>\n    <p class=\"glb-faq__q\">Comment conna\u00eetre mon vrai niveau d'anglais ?<\/p>\n    <p>Faites-vous \u00e9valuer par un enseignant exp\u00e9riment\u00e9 au moyen d'une courte conversation orale ainsi que de votre compr\u00e9hension. Contactez GL Academy et nous vous aiderons \u00e0 identifier votre v\u00e9ritable niveau CECR et votre point de d\u00e9part.<\/p>\n  <\/div>\n\n  <div class=\"glb-cta\">\n    <h3>D\u00e9veloppez une v\u00e9ritable aisance en anglais<\/h3>\n    <p>Comblez l'\u00e9cart entre ce que vous reconnaissez et ce que vous savez dire gr\u00e2ce \u00e0 notre Programme d'anglais intensif immersif et \u00e0 temps plein \u00e0 Kuala Lumpur, con\u00e7u autour d'une pratique orale toute la journ\u00e9e.<\/p>\n    <a class=\"glb-btn\" href=\"https:\/\/glacademy.edu.my\/fr\/iep\/\">D\u00e9couvrir l'IEP<\/a>\n  <\/div>\n<\/article>\n<style>\n.glb-post{max-width:760px;margin:0 auto;padding:32px 20px;font-family:'Montserrat',-apple-system,'Segoe UI',Roboto,sans-serif;color:#3D4757;line-height:1.75;font-size:17px}\n.glb-post .glb-eyebrow{display:inline-block;font-size:12px;font-weight:700;letter-spacing:.08em;text-transform:uppercase;color:#1556B5;background:#EEF4FF;padding:6px 12px;border-radius:999px;margin-bottom:16px}\n.glb-post h1{font-size:34px;line-height:1.2;font-weight:800;color:#052868;margin:0 0 14px}\n.glb-post h2{font-size:24px;font-weight:800;color:#052868;margin:36px 0 12px}\n.glb-post h3{font-size:19px;font-weight:700;color:#052868;margin:24px 0 8px}\n.glb-post p{margin:0 0 16px}\n.glb-post a{color:#1556B5;font-weight:600;text-decoration:none;border-bottom:1px solid rgba(21,86,181,.3)}\n.glb-post ul,.glb-post ol{margin:0 0 16px;padding-left:22px}\n.glb-post li{margin:0 0 8px}\n.glb-post figure{margin:26px 0;text-align:center}\n.glb-post figcaption{font-size:13px;color:#6B7385;margin-top:8px}\n.glb-post .glb-callout{background:#F4F8FE;border-left:4px solid #1556B5;border-radius:0 12px 12px 0;padding:18px 20px;margin:24px 0}\n.glb-post .glb-callout strong{color:#052868}\n.glb-post .glb-cta{background:linear-gradient(135deg,#052868,#0A3A86);border-radius:16px;padding:30px 26px;text-align:center;color:#fff;margin:40px 0 8px}\n.glb-post .glb-cta h3{color:#fff;margin:0 0 8px}\n.glb-post .glb-cta p{color:rgba(255,255,255,.85);margin:0 0 18px}\n.glb-post .glb-btn{display:inline-block;background:#C9A961;color:#052868;font-weight:700;padding:13px 28px;border-radius:999px;text-decoration:none;border:none}\n.glb-post .glb-meta{font-size:14px;color:#6B7385;margin:0 0 24px}\n.glb-post .glb-faq{margin:28px 0}\n.glb-post .glb-faq__q{font-weight:700;color:#052868;margin:16px 0 4px}\n<\/style>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>True English fluency is about producing speech, not just recognising words. Learn why your level may be lower than you think and how to improve.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[166],"tags":[],"class_list":["post-4767","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-learning-english"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/glacademy.edu.my\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4767","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/glacademy.edu.my\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/glacademy.edu.my\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/glacademy.edu.my\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/glacademy.edu.my\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4767"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/glacademy.edu.my\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4767\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4774,"href":"https:\/\/glacademy.edu.my\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4767\/revisions\/4774"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/glacademy.edu.my\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4767"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/glacademy.edu.my\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4767"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/glacademy.edu.my\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4767"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}